留学生雅思成绩差三分可能有以下原因：
语言水平不够：
雅思考试涵盖听、说、读、写四个方面，考生需要全面掌握英语语言技能。如果语言基础薄弱，将直接影响考试表现。
缺乏备考经验：
没有明确的复习计划和策略，缺乏实际操作和经验，使得考生难以掌握考试的重点和难点。
心态不稳定：
考试过程中出现紧张、焦虑等不稳定心态，可能导致失误，影响小分的获得，这种情况尤其是在口语考试当中常见。
词汇量不足：
雅思考试要求考生具备较大的词汇量，尤其是阅读和写作部分。如果考生的词汇量不足，无法理解文章或表达自己的意思，就会导致分数偏低。
语言知识储备平衡性问题：
中国学生往往倾向于频繁使用主谓结构来构建句子，过度依赖这种结构会导致语言表达不够丰富和精确，影响作文质量。
思维问题：
雅思写作分数往往是众多考生四项分数最低的一门，学生在面对考题时可能难以动笔，这背后可能是由于缺乏思维工具与论述方法的掌握。
传统教育方式的影响：
中国的传统英文教育重视阅读、词汇和语法分析，而相对忽视学生的写作和口语技能培养，这导致学生在实际应用中难以发挥。
备考策略有误：
很多考生的写作备考策略有误，例如盲目套用模板和套句，不加思考地套用万能理由，喜欢用大词长句的强迫心态，轻视基本功练习，范文选择不恰当等。
低龄化趋势：
中国大陆雅思考生的年龄越来越趋向于低龄化，低龄考生相对英语基础较为薄弱，且人生阅历或思维方式方面都不够成熟，面对主观题部分（写作和口语）一些稍微需深度思考的题目（如文化、全球化等），无话可说，也是拉低均分的一个原因。
反复考试未能提高：
一些英语能力较差成绩不理想的考生采取反复考试以希望凭某次的运气通过，但事实上并没有提高分数，也因此反而拉低了中国大陆考生的均分。
综上所述，留学生雅思成绩差三分可能是由于语言水平不足、缺乏备考经验、心态不稳定、词汇量不足、语言知识储备平衡性问题、思维问题、传统教育方式的影响、备考策略有误、低龄化趋势以及反复考试未能提高等多种原因导致的。建议学生针对这些原因进行有针对性的学习和准备，以提高雅思成绩。