为了挽留学生学习古筝，老师可以采取以下策略：
友善问好与个性化关注
与新生和家长友好地打招呼，记住每个孩子的名字，甚至小名，以显示关心和热情。
生动有趣的教学方式
使用生动的语言和互动，比如将节拍器介绍为“新朋友”，激发孩子们的好奇心和兴趣。
在教授颤音等难以记忆的符号时，鼓励孩子们自由想象，以增强记忆和理解。
乐器体验与选择
让孩子们先体验不同的乐器，包括古筝，让他们自己选择感兴趣的乐器。
老师可以示范乐器的乐趣，增加孩子们对学习古筝的期待。
教学质量保证
确保教学质量，让家长和学生感受到进步和收获，以增强信任和满意度。
艺术价值与学习动机
强调学习古筝的艺术价值和加分潜力，尤其对有意考大学的学生。
鼓励学生坚持学习，并向家长保证不会影响学业，同时展示对古筝的热爱和长期承诺。
激发兴趣与成就感
老师可以演奏一些难度适中或易于理解的曲子，激发学生的兴趣。
上课时选择简单的曲子，让学生感到易学并有成就感。
主动沟通与反馈
主动与家长沟通，了解孩子的学习进度和练琴情况，确保家长明白所付学费的价值。
定期给予学生反馈，肯定他们的进步，同时鼓励他们继续努力。
通过上述方法，老师可以提高学生学习古筝的兴趣和动力，从而增加学生留存的可能。