留学生汉语听力教学可以采取以下几种方法：
词汇教学
关键词汇：挑选本课的关键词汇，用简单的近义词或生动的例子引导学生理解新词汇。例如，解释“拐”为“to turn”，“过”为“to cross”，并通过画方位图进行造句，如“过了马路就是图书馆”。
注音和朗读：给生词注音，让学生跟读语音，通过朗读锻炼口语，提高听力理解能力。注意纠正学生的发音问题，特别是对于声母“zh”“ch”“sh”“r”等存在困难的发音。
听力练习
盲听练习：先给学生们盲听一遍视频或录音，鼓励大家复述听到的内容，以了解学生的基本听力水平，并针对问题给出策略。
多听多练：鼓励学生多听中文原声节目和材料，如中文电台广播、播客、电视节目等，通过反复听取、模仿和记忆，提高听力理解能力。
利用在线资源：使用中文学习应用和在线资源进行听力练习，这些资源提供了大量的中文听力材料和题目，帮助学生系统地进行听力训练。
教学法创新
讲授式教学法：传统的教学模式，通过讲解和示范帮助学生理解听力材料。
以问题为导向的教学法：在听力课中，通过提出问题来引导学生听，提高学生的听力敏感度和准确性。
任务驱动教学法：设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中提高听力技能。
综合训练
听说读写结合：听力课要以听为主，同时结合说、读、写作为辅助手段，提高学生的综合能力。
分阶段教学：根据学生的汉语水平，分初级、中级和高级班，逐步增加听力材料的难度和量。
通过以上方法，可以有效地提高留学生的汉语听力水平。建议教师根据学生的具体情况和需求，灵活运用这些方法，并在教学过程中不断调整和优化教学策略。