留学生汉语口语课教案应根据具体的教学目标和内容来设计。以下是一个基于参考信息的教案示例，以《汉语口语教程》第十三课《烟､酒：请离青少年远一点》为例：
教学对象
留学生三年级
教学内容
《汉语口语教程》第十三课《烟､酒：请离青少年远一点》
教学目标
1. 掌握11个课文生词。
2. 理解文中的常用成语和固定结构。
3. 基本了解汉语议论文的大致结构，找出相关的论点和论据。
4. 结合课文内容谈论本国禁烟禁酒的情况。
5. 课后能较准确地独立完成练习。
教学步骤
1. 导入（5分钟）
开场白：简要介绍本课主题，引导学生进入学习状态。
2. 课文学习（15分钟）
朗读课文：教师先慢速朗读，学生跟读并熟悉内容。
分角色朗读：学生分组分角色朗读课文，熟悉生词和句子。
讨论：围绕课文内容进行讨论，引导学生理解论点与论据。
3. 词汇学习（10分钟）
词汇展示：教师展示新词汇，学生跟读并记忆。
词汇运用：通过句子练习，让学生在上下文中运用新词汇。
4. 文化讨论（10分钟）
讨论话题：引导学生结合本国情况，讨论禁烟禁酒的相关话题。
角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟相关场景进行对话练习。
5. 复习与作业（5分钟）
复习：回顾本课重点内容，确保学生掌握。
作业布置：布置相关练习题，要求学生课后独立完成。
教学评估
通过课堂表现、小组讨论、角色扮演等方式评估学生的学习效果。
检查学生的作业完成情况，了解学生对知识点的掌握程度。
教学反思
课后教师应对教学过程进行反思，总结教学方法和效果，为下一课的教学提供参考。
请根据实际教学情况灵活调整上述步骤和内容，确保教学活动既有趣味性又具实效性。