中美留学之间存在多个方面的差异，这些差异主要体现在教育体制、师生关系、评分方式、男女关系、教育类别、招生形式、教育类型、教学形式等方面。
教育体制
中国的教育体制为小学6年、初中3年、高中3年，再是大学。美国的教育体制则有所不同，高中通常为四年制，初中三年，小学五年。此外，中国留学生需要读一年的“大学预科”以衔接课程和英语。
师生关系
在中国的大学中，师生关系相对疏远，学生通常不会直呼老师的名字，除非是私底下关系很好的朋友或在非正式场合。而在美国，学生直呼老师名字是常见且被接受的，师生关系更趋向于朋友式的关系。
评分方式
中国的评分方式通常为60分及格，采用英文的A、B、C、D、E、F等级来评分，有些学校还会使用A+或A-。如果学生有一门课不及格，成绩单上会有记录，必须重修才能通过。
男女关系
在中国，校园内男女朋友过分亲热可能会受到行政人员的口头警告，普通老师甚至不会介入处理。而在美国，校园内的男女关系相对自由，只要不违反学校规定，一般不会受到干涉。
教育类别
中国的研究生教育主要是指攻读硕士学位，若想攻读博士学位，学生通常需要获得硕士学位后通过博士入学考试，或者选择从一开始就参与的硕博连读项目。美国的研究生教育则分为硕士研究生和博士研究生两大类，学生可以根据自己的兴趣和职业规划直接申请硕士或博士项目，且大部分专业攻读博士学位并不需要有硕士学位。
招生形式
中国的研究生招生主要以一年一度的全国研究生统一入学考试为主，学生只能报考一个学校，且成绩公布前无法确定录取结果。美国的研究生招生则相对灵活，除了硬性条件如GPA、托福成绩、GRE成绩外，还提供个人陈述、推荐信等软性材料，学生可以从多个角度展示自己的能力。
教育类型
中国的教育类型较为单一，主要是本科和研究生教育。美国的教育类型则更为多样化，除了本科和研究生教育，还有社区学院、职业学院等多种教育形式。
教学形式
中国的教育方式注重理论知识的学习，课程内容通常比较固定。美国的教育方式则更注重实践和创新，学生可以根据自己的兴趣选择课程，有更多的机会参与到研究项目中。
综上所述，中美留学在多个方面存在显著差异，这些差异反映了两国教育体系和文化的不同特点。学生在选择留学国家时，可以根据自己的需求和兴趣，综合考虑这些差异，选择最适合自己的教育环境。