留学申请人的动机主要分为两大类：
求职实践导向类
通过留学获取职业技能、实践经验和行业资源，以增强自身的就业竞争力。
以取得外国名校的有效毕业文凭作为个人未来就业市场优势。
期望在国外学习后获得更好的工作环境。
科研学术导向类
希望在某一学术领域进行深入研究，并为该领域作出原创性贡献。
追求学术与职业的双重提升，深化专业知识，拓宽学术视野。
对于大龄学子而言，留学也是职业规划的重要一环，希望通过学习掌握最新的专业知识，了解国际前沿的行业动态。
此外，还有其他一些动机包括：
开阔眼界和经验，了解不同国家的语言和文化。
追求更好的教育条件，包括接触顶尖的教学研究人员和参与高水平的研究项目。
外交原因，政府之间互派学生、官员或军人到对方学校学习。
与移民有关的原因，例如随父母暂时居住在外国的未成年人，或申请学生签证获得暂时定居权。
锻炼生活独立能力，急于离开父母。
单亲家庭，跟随监护人。
综上所述，留学申请人的动机多种多样，但主要可以归纳为追求更好的职业发展和学术成就，以及获取更广阔的国际视野和经验。在撰写留学申请的个人陈述时，阐述自己在宏观层面的动机将有助于更好地展示自己的申请理由和目标。