留学课程大纲的编写通常包括以下几个部分：
教学目标
具体阐述课程在培养学生知识、能力、素质协调发展方面的教学目标。例如，课程旨在提高学生的材料力学基本原理的理解，培养解决工程实际问题的能力，以及自主学习和文献检索的能力。
课程教学方法设计
简洁扼要地描述课程的教学方法，如课堂教学、自学、课堂讨论、团组大作业等。例如，课堂教学主要讲解基本原理，并结合工程实际问题，以增强学生的理解和兴趣。
课程教学内容及学时分配
详细列出课程的教学内容，包括各章节的主题和学时分配。例如，课程可能包括“高校录取标准与奖学金”、“准备留学：英语、专业学术、网络资源及信息查询”等内容，并分配相应的学时。
课程评价
描述课程的评价方式，包括笔试、口试、实践等。例如，课程评价可能包括期中考试、期末考试和课程项目等。
参考书目
列出与课程相关的参考书目，帮助学生进一步学习和深入研究。例如，列出材料力学相关的书籍和期刊文章。
示例
《出国留学英语》教学大纲
课程基本信息 课程名称：出国留学英语
课程编码：SFS420121010
开课院部：外国语学院
课程团队：研究生外语教学部（应用外语系）
学分：1.0
课程性质与任务
本课程旨在提高学生的英语水平，特别是针对出国留学所需的英语能力，包括听、说、读、写、译等方面的技能。
课程教学内容、要求及学时安排
Lecture 1： 中国人在美国梦之一（bright side），包括在美华人收入与房价、保险与保障、法律与信用记录、公共服务与设施等内容，教学方法为图文并茂讲案例，师生讨论共同总结。 Lecture 2
Lecture 3：名校是怎样炼成的之一：教学科研与服务设施，包括图书馆、科研服务中心、计算机网络中心等内容，教学方法为图文并茂讲案例，师生讨论共同总结。
Lecture 4：名校是怎样炼成的之二：教师与学生成长，包括师生关系、导师、office hour、教师培训与交流等内容，教学方法为图文并茂讲案例，师生讨论共同总结。
课程评价 评价方式包括期中考试、期末考试和课程项目。期中考试占30%，期末考试占40%，课程项目占30%。
参考书目
《托福考试官方指南》
《雅思考试官方指南》
《剑桥英语语法》
建议
具体化教学目标： 确保教学目标明确、具体，并与学生的实际需求和学习背景相匹配。 丰富教学方法
详细规划内容：确保课程内容详细、系统，并覆盖所有必要的主题。
明确评价标准：制定清晰的评价标准，确保学生了解如何评估自己的学习成果。
提供参考资料：列出相关参考书目，帮助学生扩展知识面和深化理解。