大学本科专业评估通常采用以下几种方式：
等级评价
《中国大学评价》对大学的本科学科和专业实行等级评价，分为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E十一个等级，其中A++为最好，E+为最差。
综合评估
评估不仅关注定量指标，如就业率和科研成果，也考虑定性描述和模糊判断的方法，以全面评估专业的教学质量。
专家评审
评估过程中会邀请校外和校内专家组成评审组，通过听取汇报、查阅材料、实地考察、听课和召开座谈会等方式，对专业进行全面评估。
指标体系
评估指标体系分为理工类、文科类、体育类，并根据专业不同特点制定相应的评估标准。
评估结果
评估结果分为合格和优秀，其中优秀表示该专业在多个方面表现突出。
预警系统
通过“红黄绿牌”名单对就业率低的专业进行预警，其中红牌专业表示高失业风险，黄牌专业表示失业量大、就业率低，绿牌专业表示需求增长。
评估的目的是确保教育质量，促进专业建设，并为学生、教师、学校及雇主提供有用的信息。评估结果可用于指导专业调整、改进教学方法和提高专业声誉