本科专业不符可能有以下原因：
教育资源分配不均
热门专业开设过多，导致实际水平高的学生不多，而冷门专业的学生又不足。
教育目标与市场需求脱节
大学教育更多是基础知识的扩充，而真正做研究的是博士生。
专业设置与社会需求严重脱节，专业过于冷门或毕业生供大于求。
专业设置问题
高校追求学科专业设置的“大”而“全”，导致专业设置雷同，人才培养规模过大。
学生个人因素
学生自身动力不足，生活不前进，导致专业不精。
学生选科要求、身体条件、分数、特殊要求、招生计划理解偏差。
社会因素
大学教育规模扩大，毕业生总数逐年增加，导致就业压力增大。
企业倾向于招聘有工作经验的求职者，对刚毕业的大学生造成排斥。
就业市场因素
存在“买方市场”，即供过于求，专业间竞争激烈。
社会没有建立有效机制指导大学生就业方向。
课程内容与教学方法
课程内容或教学方法可能不够有趣、实用或具有挑战性。
个人发展与变化
学生兴趣和目标可能发生变化，导致对所学专业不再满意。
以上原因可能单独或共同作用，导致本科专业与职业需求不符。解决这一问题需要高校、学生、用人单位以及社会各方面的共同努力