本科专业审核评估的内容主要包括以下几个方面：
定位与目标
学校的办学定位及确定依据
专业的培养目标及确定依据
人才培养标准及确定依据
师资队伍
教师队伍的数量与结构
教师队伍建设规划及发展态势
专任教师的专业水平与教学能力
学院师德师风建设措施与效果
教授、副教授为本科生上课情况
教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况
教学资源
教学设施与公共服务设施
教材选用情况
实验室、实习实训基地等情况
培养过程
课程设置与教学内容
教学方法与手段
实践教学情况
教学质量监控与评估机制
学生发展
学生的学术成绩与创新能力
学生的社会实践与就业情况
学生对教学工作的满意度
质量保障
教学质量保障体系运行的有效度
学生和社会用人单位的满意度
自选特色项目
学校或专业在教学、科研、社会服务等方面的特色与亮点
此外，审核评估还包括以下一些关键内容：
立德树人成效：强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。
柔性分类方法：采取“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择。
专家考察方法：包括深度访谈、随机听课看课、校内外走访考察等。
这些内容旨在全面评估学校的教学工作和人才培养质量，确保学校能够按照既定的培养目标，有效提升学生的综合素质和社会适应能力。