本科专业申报准备情况需要考虑以下几个方面：
符合学校办学定位和发展规划 ：申报的专业应与学校的整体规划和目标相一致，确保专业设置符合学校的长期发展需求。有相关学科专业为依托：
申报专业需要有相关学科专业的支持，确保专业设置的科学性和合理性。
有稳定的社会人才需求：
申报专业应基于社会对人才的需求，确保专业设置能够满足社会的实际需求。
有科学、规范的专业人才培养方案：
申报专业需要有详细且规范的人才培养方案，包括课程设置、教学计划、教学方法等。
有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员：
申报专业需要有一支稳定的教师队伍和必要的教学辅助人员，确保专业教学的正常进行。
具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件：
申报专业需要具备充足的办学条件，包括经费、教学设施、图书资料、实验设备等，以保障专业的可持续发展。
有相关制度保障专业可持续发展：
申报专业需要有相应的制度保障，确保专业在建设和发展过程中能够持续满足国家标准和教学质量要求。
申报程序
召集相关专家讨论研究，对照国标和普通高等学校本科专业设置管理规定，对专业设置的必要性和可行性进行充分调研论证，形成论证报告，并填写相关申请表格。
教务处组织召开评审会，遴选出推荐申报的新专业，并提交学校审定，确定本年度拟申报专业名单。
完成《普通高等学校本科专业设置申请表》的填写。
在教育部网上服务大厅和普通高等学校本科专业设置与服务平台上完成网络申报工作。
专业申报材料公示1个月，接受教育部高教司组织的专家线上评议。
将正式申报文件和《普通高等学校本科专业设置（备案专业）申请汇总表》等材料上报省教育厅。
其他要求
申报的新增专业应具备相应的专业办学条件，包括完成该专业培养方案所必需的师资队伍和其他教学辅助人员。
相关学院在申报前需对专业设置的可行性、必要性进行论证，论证会需邀请校内外专家、用人单位代表、师生代表等。
申报专业原则上应是2023年度通过教育部“普通高等学校本科专业设置与服务平台”预备案的专业。
对河南省控制限制的新增本科专业，原则上学校不予支持。
根据省教育厅文件要求，相关专业需填写相关统计表，如《毕业生就业去向落实率排名后十名专业调整优化措施统计表》和《艺术类专业招生就业情况及调整优化措施统计表》。
以上是本科专业申报准备情况的相关内容，希望对您有所帮助。