电子信息科学与技术 专业介绍：
该专业是一个宽口径专业，涵盖电子科学技术和信息科学技术两项内容。学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块。培养方向包括无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，有的院校则涵盖通信与电子系统和信号与信息处理两个专业方向。
培养目标：培养学生具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学技术研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及各相关领域行业与部门单位从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的相关方面电子信息科学与科学技术高级专门人才。
学科要求：对物理科目要求较高，适合对电子信息科学的研究、设计感兴趣的学生就读。
智能科学与技术 专业介绍：
该专业是智能科学系在2003年提出成立的，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。专业涉及机器人技术、新一代网络计算为基础的智能系统、微机电系统（MEMS）等，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统。
培养目标：培养学生具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的能力，具有相应工程实施能力，能在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
学科要求：对数学科目要求较高，适合对计算机技术感兴趣、热爱智能科学学习研究的学生就读。
勘查技术与工程 专业介绍：
该专业主要研究基础地质学、地球物理学、工程地质学、地质工程等方面的基本知识和技能，进行地质勘查和地质工程问题的解决处理等。专业以工程技术应用能力和素质培养为主线，培养具有创新意识和创业精神，掌握扎实的勘查技术、岩土工程专业基础知识以及工程实践能力的应用型高级专门人才。
培养要求：学生主要学习基础地质学、地球物理学、工程地质学地质工程等方面的基本理论知识，从而具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力。
学科要求：对物理、地理要求较高，适合热爱勘查技术，喜欢地质研究、勘查与分析的学生就读。
电子封装技术 专业介绍：
该专业是将微电子学、微细加工理论、微电子制造技术、信息技术等有机融合而形成的一门综合性学科。致力于培养具有优良思想品质、科学素养、人文素质和良好的分析、表达和解决电子封测工程技术问题能力的应用型高级专门人才。电子封装技术是一门新兴的交叉学科，涉及到设计、环境、测试、材料、制造和可靠性等多学科领域。
开设课程：包括地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、地球化学勘探、工程地质学、地质学基础、工程地质分析原理、工程地质勘察、岩土钻孔工程、岩土工程设计与施工、岩土加固与治理、岩土工程施工项目管理、水文地质学、环境工程地质学等。
数字媒体技术 专业介绍：
该专业是一个开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。
培养目标：培养学生具备信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。
学科要求：对数学科目要求较高，适合对数字媒体的研究、开发、运用感兴趣，逻辑思维能力较强的学生就读。
遥感科学与技术 专业介绍：
该专业是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科。它利用非接触传感器来获取有关目标的时空信息，不仅着眼于解决传统目标的几何定位，更为重要的是对利用外层空间传感器获取的影像和非影像信息进行语义和非语义解译，提取客观世界中各种目标对象的几何与物理特征信息。
培养要求：主要学习遥感技术、电子技术和计算机科学与技术等方面的基本理论和基本技能，学习地理