加强本科专业主要从以下几个方面进行：
加大本科专业调整力度
优化专业结构：对照教育部等五部门印发的相关要求，着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构，更好服务中国式现代化建设。
支持关键领域：支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。
推动专业优化升级：支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，对现有专业进行改造，培育交叉融合的新兴专业，打造特色优势专业集群。
加强省级统筹指导
省级教育行政部门引导：各省级教育行政部门要结合本区域产业发展实际，引导高校设置符合办学定位和办学特色的专业，并做好增设专业形式审核工作，对不符合工作要求的高校及时提出反馈意见。
完善体制机制
成立专业建设工作领导小组：学校成立专业建设工作领导小组，各学院成立学院专业建设工作小组，制定《“十四五”本科专业建设指导意见》等，为专业建设提供制度保障。
加大经费投入：加大专业建设经费投入力度，加强专业建设经费的统筹管理，确保专业建设各项工作顺利推进。
推动产教融合
行业企业参与：探索建立行业企业深度参与的学科专业设置与建设体制机制，持续推动本科人才结构动态适应区域产业结构的新变化，有效支撑引领创新驱动发展需求。
产业学院和课程建设：系统化开展产业学院、产教融合型品牌专业、产教融合型一流课程建设，实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的全面对接。
升级改造传统专业
深度融合现代信息技术：推动现代信息技术与传统专业的深度融合，探索“商+工”“商+理”“文+工”等模式的专业升级改造路径，以技术赋能来提升传统专业的活力。
三级培育体系：按照“国家级—省级—校级”三级培育体系，引导各一流专业点主动对接新文科、新工科、新农科要求，明确建设重点，凸显专业优势，提升专业内涵，打造一批在全国同类专业中具有示范引领性的“高峰”专业，建设一批在省内同类专业中具有影响力的“高原”专业。
通过上述措施，可以有效加强本科专业建设，提升教育质量和人才培养水平，更好地服务于国家战略和区域经济社会发展。