《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》是由教育部制定的，旨在提高中国高等教育质量并促进其可持续发展的国家标准。以下是该标准的主要内容：
培养目标
明确本科教育应达到的知识、能力、素质和态度要求。
培养目标需与社会需求和专业发展紧密结合。
课程设置
课程设置应科学合理，结构完整。
包括核心课程、基础课程、选修课程和实践环节。
课程应具备前瞻性和适应性，以满足学生终身学习的需求。
教学内容
教学内容要科学、全面、有深度。
师资队伍
对教师的数量、结构、学科专业背景和水平、教学发展条件提出要求。
教学条件
明确基本办学条件、基本信息资源、教学经费投入等量化要求。
包括实验室、实验教学仪器设备、实践基地、图书信息资源、教材及参考书、教学经费等。
质量保障体系
包括教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制、专业的持续改进机制等。
列出知识体系和核心课程体系建议，并对量化标准进行定义。
该标准涵盖了普通高校本科专业目录中的全部92个本科专业类，为本科专业设置、专业建设、教学质量评价提供了基本依据。