2016年的本科专业评估主要涉及以下几个方面：
评估目的与组织
为加强专业建设，规范教学管理，深化教学改革，建立专业建设和人才培养质量持续提升机制。
评估工作由各个学院自评、校内外专家评定、职能部门评定、教学指导委员会审议等多个环节组成。
评估方法与标准
评估采用星级的评价方式，从高到低分为9个星级与层次，最低为1星级，最高为9星级。
评价指标体系包括毕业生质量、教师质量、专业水平等一级指标，涵盖100多项评价指标。
评估结果
“食品与质量安全”等20个专业评估结果为“优秀”。
“港口航道与海岸工程”等26个专业评估结果为“良好”。
“自动化”等21个专业评估结果为“合格”。
新专业如秘书学、播音与主持艺术、林学、海洋资源与环境、水生动物医学、生物科学等6个不参加排名。
评估范围与类型
评估包括学校自主组织的专业达标评估、上海高校专业评估信息公开专业及预警专业复评等三个类型。
涉及的专业数量为478个，其中开设高校数大于5所的专业有372个。
其他相关信息
评估结果对于学校的办学实力、教学质量和办学特色有重要指导意义，有助于高校明确专业建设方向和改进措施。
评估结果还为学生选择专业、家长选择学校提供了重要参考。
这些评估工作不仅有助于提升高校的专业建设和教学管理水平，也为学生和家长提供了更为全面和客观的专业选择依据。