本科专业核评估是对普通高等学校的本科教育教学工作进行的综合性评估，重点考察学校的办学条件、本科教育教学质量与办学定位、人才培养目标的符合程度、学校内部质量保障体系建设及运行状况、以及学校深化本科教学改革的措施及成效等。
评估工作主要包括以下几个阶段：
学院自评：
各学院成立专业评估专家组，按照本科专业评估实施方案要求，对照专业评估指标体系，开展学院专业自评工作。完成专业评估汇报PPT、专业自评表及相关支撑材料。
学校评估：
学校成立专业评估专家组，按照专业评估指标体系，以专业建设汇报（不超过20分钟）和核查支撑材料的形式进行学院专业建设情况评估，给出专业建设意见，形成专业评估结论。
反馈整改：
各学院根据专业评估结论和专业建设反馈意见，形成专业整改方案报告，并进行整改工作。
迎接专家入校评估：
学院需对照指标体系，逐一排查、逐一落实，确保每一项工作都达到评估要求，并根据学院制定的专家入校考察工作计划和时间表，确保每一项任务都能得到有效的执行与跟踪。
评估结果使用：
评估结果将用于“双一流”建设成效评价、学科评估共享使用，为教育行政部门决策、精准开展工作提供指导。
建议：
各学院和部门应严格按照评估指标体系进行自查和整改，确保评估工作的顺利进行。
教师和学生应积极参与评估工作，了解评估的重要性和要求，提高评估的参与度。
整改工作应持续进行，形成长效机制，确保评估后的问题得到有效解决。