本科专业学院联合培养是一种新型的人才培养模式，它涉及具有专插本培养资格的本科院校与大专院校之间的合作。以下是关于这种模式的详细解答：
定义与特点
联合培养：是指具有专升本培养资格的本科院校与大专院校联合办学，考上本科之后的学习地点设在大专院校，但师资是由所考上的本科院校老师和经过培训的大专院校老师共同组成，教学计划由合作双方共同制定。
优势：联合培养可以提供更多专科生升本的名额和机会，学生在校学习期间，学籍管理由本科院校按照《普通高等学校学生管理规定》执行。这种模式结合了本科院校和大专院校的优势资源，提供更多的学习资源和更广阔的学习环境。
实施方式
学习地点：学生考上本科后，学习地点设在大专院校，但享受本科生的教育资源和管理。
师资力量：联合培养项目的师资由本科院校的老师和经过培训的大专院校老师共同承担，确保教学质量。
教学计划：教学计划由合作双方共同制定，以确保本科生的培养质量。
具体案例
广东省：2024年，广东省有5所院校参与本科批协同培养，包括韩山师范学院、广东医科大学、嘉应学院、岭南师范学院和韶关学院。这些院校通过联合培养，让学生在专科院校学习期间享受本科生的教育资源，但毕业时获得本科学历。
天津商业大学：天津商业大学与天津现代职业技术学院联合培养机械设计制造及其自动化专业，以及天津职业大学联合培养酒店管理专业。这种合作模式让学生在高职院校学习期间，有机会接触到本科高校的教育资源。
湖北省：湖北省的机械制造及自动化、应用电子技术、药品生物技术等专业与湖北汽车工业学院、湖北医药学院等本科高校联合开展技术技能型人才培养试点，年招生计划180人。
优势与不足
优势：联合培养模式可以提供更多升本机会，学生可以获得更好的学习资源和环境，同时毕业时获得本科学历。这种模式也有助于本科院校招揽更多人才，提升学校名气。
不足：联合培养的学生在硬件和资源配备上可能与本科生的差距较大，学习氛围和科研活动可能受到一定限制。
建议
对于专科生来说，联合培养模式是一个提升学历和拓宽视野的好机会。学生可以根据自身情况选择合适的联合培养项目，充分利用合作院校的优势资源，提升自己的综合能力和竞争力。同时，选择联合培养项目时，也应关注合作院校的教学质量、师资力量和就业情况，以确保自身利益得到最大保障。