2024年，中国普通高校本科专业调整呈现出以下特点：
新增专业
全国范围：新增了24种本科专业，包括大功率半导体科学与工程、生物育种技术、电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备、中国古典学、健康科学与技术、体育康养等专业。
新疆地区：伊犁师范大学新增食品质量与安全专业；昌吉学院新增能源化学工程专业；新疆天山职业技术大学新增建筑装饰工程、智能建造工程、电子信息工程技术、信息安全与管理、大数据与审计专业；新疆理工学院新增过程装备与控制工程、物流管理专业；新疆财经大学新增国际商务专业。
专业优化与调整
撤销与停招：一些曾经热门的专业因滞后于经济市场发展所需逐步停招或被撤销，同时一些新专业兴起，如集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等领域。
更名与调整：对原有本科专业进行更名或调整，变为新专业，由于师资不变，专业培养目标一致，对在读学生的影响较小。
支持关键领域
教育部支持：教育部高等教育司支持高校面向关键领域布局相关专业，如集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等，以培养国家战略人才和急需紧缺人才。
省级统筹指导
省级教育行政部门：各省级教育行政部门结合本区域产业发展实际，引导高校设置符合办学定位和办学特色的专业，并做好增设专业形式审核工作，对不符合工作要求的高校及时提出反馈意见。
这些调整旨在优化专业结构和人才培养结构，更好地服务中国式现代化建设，满足国家战略需求和产业发展的需要。建议学生和家长关注这些变化，选择适合自己的专业和学校。