本科专业设置的考察主要从以下几个方面进行：
符合学校的定位：
专业设置应与学校的办学定位相一致，明确学校的教育目标和特色，确保专业设置能够体现学校的办学方向和优势。
符合区域（行业）经济社会发展的需要：
专业设置应考虑区域或行业的发展趋势和需求，以便更好地服务社会，培养符合市场需求的人才。
符合教育规律：
专业设置应遵循教育的基本规律，确保专业设置的科学性和合理性，使专业设置与教育目标相符合。
有专业设置条件要求：
专业设置需要满足一定的条件要求，包括师资、教学资源、实践教学环节等，以确保专业教育的高质量。
专业的数量与种类：
不同高校的专业设置在数量和种类上存在差异，这体现了高校的办学规模和对不同领域的重视程度。
专业的布局与结构：
专业布局应反映高校对人才培养的层次定位，学科交叉融合有助于培养具有复合知识背景和创新能力的人才，新兴专业的设置则体现了高校的时代敏锐性和创新能力。
专业的质量与特色：
专业应具备高水平的师资团队、丰富的教学资源、完善的实践教学环节和良好的就业前景，以体现专业的质量和特色。
通过这些方面的综合考察，可以全面评估本科专业设置的科学性、合理性和有效性，为高校的专业设置提供有益的参考和指导。