我国高校本科专业目录的发展史可以概括为以下三个主要阶段：
学习前苏联经验阶段
我国高校本科专业目录的制定始于1952年，最初是学习前苏联的高等教育培养体制，以培养新中国建设初期所需的专业人才。
自主制定阶段
1954年，教育部制定了《高等学校专业目录分类设置》。
1998年，教育部制定了《普通高等学校本科专业目录》。
在这两个阶段，本科专业目录经历了从以行业部门划分专业门类到以行业部门加学科划分专业门类的转变。
以学科划分专业门类阶段
2020年，教育部在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补了近年来批准增设的目录外新专业，形成了《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。
2021年3月，教育部对普通高等学校本科专业目录进行了更新，公布了新专业名单。
2024年3月19日，教育部发布了《2024年普通高等学校本科专业目录》，其中新增电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学、健康科学与技术等24种新专业。
截至目前，本科专业目录共包含12个学科门类、93个专业类、816种专业。本科专业目录的修订和发展，不仅反映了我国高等教育体系的不断调整和优化，也适应了社会经济和科技发展的需求。