生物本科专业评估指标主要包括以下一级指标和二级指标：
生源情况
权重: 0.10
主要观测点:
招生录取情况（100%）
近四年国家统一高考录取的该专业学生入学平均（标准）分数（60%）：该专业每名学生高考总分（不包括加分）除以该生所在省高考满分值（文､理分科）后的标准分的平均值。
近四年国家统一高考录取的本专业河南省学生第一志愿录取率（40%）：该专业第一志愿录取的河南省学生数除以该专业录取河南省学生总数。
培养模式
权重: 0.15
主要观测点:
培养方案（60%）
培养目标（20%）：培养目标和培养要求与专业人才培养定位、课程设置的符合程度 （30%）。
课程与培养目标的吻合程度（30%）：课程设置对培养目标达成的支持程度，课程结构的合理性 （40%）。
教学方案中专业主干课程和主要专业课程对知识和能力要求的支持程度（30%）。
专业人才培养模式改革创新的具体措施与实施效果（40%）：专业人才培养模式改革创新的具体措施和实施效果。
这些评估指标旨在全面评价生物本科专业的人才培养质量和水平，确保专业教育符合行业和社会的需求。