应用型本科专业主要培养适应社会实践需求的人才，其课程内容、实践环节以及实习、毕业设计等方面均以实用性强为主要特点。具体来说，应用型本科专业有以下几个方面的特点：
培养目标
面向市场，适应经济社会发展需要，培养融理论、实际、实践和创新、实用、复合型专业人才。
不以培养教学、科研人才为目标，而是紧密结合相关产业发展实际，培养应用技术/管理型本科层次人才。
课程内容
不仅重视学生在基础专业理论方面的学习，而且更加强调对学生工程实践能力与核心专业能力的培养。
专业课程设置更加精干，专业内容与相关职业/行业联系更加紧密，实现产教融合、产学融合，使专业培养更加有针对性和实用性。
培养方法
强调理论与实践的紧密结合，专业学习与行业/职业的要求紧密结合，专业教学与实习/实训的紧密结合。
通过这些方法，做到学以致用，以用促学，不断提升学生的专业兴趣、理解与认知能力、实践与运用能力。
专业实例
例如，体育教育应用型本科专业培养具有新时代基础教育“新师范”改革发展导向，立足莆田、面向福建，服务地方基础教育发展，培养信念坚定、师德高尚、教育情怀深厚、专业基础扎实、运动技能规范，具有创新能力、综合育人能力及终身学习发展能力，能胜任中学体育教学、研究的中学体育教师。
人力资源管理专业的《应用型人力资源管理人才“1234+N”培养模式探索与实践》项目，通过独特的教育理念和显著的实践成果，荣获“优秀典型案例”奖项，体现了应用型本科教育的成功实践。
综上所述，应用型本科专业旨在培养具有较强实践能力和创新能力，能够适应社会经济发展需求的高层次应用型人才。这种教育模式不仅注重理论知识的传授，更强调实际应用能力的培养，使学生能够在毕业后更好地服务于社会和企业。