取消本科专业招生的原因通常包括以下几点：
招生困难：
一些专业的报名人数逐年减少，被录取的考生不愿意出面，导致生源质量下降，影响学校和专业的发展前景。
毕业生就业困难：
有些专业的毕业生人数过多，导致毕业后立即转行、在工资表的底层工作或持续找不到工作。当就业率不达标时，对学生和学校都会产生负面影响，甚至形成恶性循环。
师资力量薄弱：
尽管有些专业热门，但由于师资力量不足，难以维持高质量的教学和研究，最终可能被撤销。
专业就业前景不佳：
随着科技的迅猛发展和产业结构的快速变化，一些专业的就业前景变得不明朗，导致高校不得不调整专业结构，优化资源配置。
政策引领：
政策的颁布也会对高校的专业调整起到一定作用。例如，教育部规定对连续5年未招生的专业予以撤销处理。
专业冷热不均衡：
为了解决专业冷热不均衡的问题，高校会主动撤销一些招生人数较少或就业前景不明朗的专业，同时新增一些具有优势和特色的专业。
教育资源利用效率：
高校需要合理分配教育资源，如果某个专业的师资力量、实验设备或其他教育资源相对紧缺，学校可能会调整该专业的招生规模，以保证教学质量和学生获得良好的学习环境。
社会需求变化：
随着科技和社会进步，一些新兴领域和专业可能会受到更多关注和需求，而传统领域的需求则可能相对减少，导致部分专业的招生规模缩减。
专业转出率过高：
有些专业对学生的吸引力不够，学生进入报考的专业后，发现该专业前途不好或本身不喜欢这个专业，于是转专业，导致专业转出率过高。
分流情况不理想：
一些学校在大一时按照大类学科招生学习，大学时让学生自主选择专业，由于专业选择人数不够，导致专业被取消。
综上所述，取消本科专业招生是一个复杂的过程，涉及多方面的因素。高校在做出这一决策时，通常会综合考虑各种因素，包括生源质量、毕业生就业情况、师资力量、政策导向以及社会经济发展需求等。