体校的本科专业主要包括以下几种：
体育教育：
培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有现代教育观念和创新精神的体育教育专业复合型人才。课程设置涵盖大学英语、计算机、教育学、体育管理学等多个方面。
运动训练：
培养德、智、体全面发展，具有竞技体育运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事项运动训练的基本能力，能从事并胜任运动教学、训练、科研和管理等方面工作的高级专门人才。课程设置包括大学英语、计算机、教育学、体育管理学等多个方面。
武术与民族传统体育：
培养具有武术与民族传统体育方面的知识和技能，能够从事武术教学、训练、科研和管理等方面工作的人才。课程设置涵盖武术理论、技术、历史等多个方面。
运动人体科学：
研究体育运动对人体的影响及其规律，培养运动人体科学方面的高级专门人才。课程设置包括人体解剖学、人体生理学、运动生物力学等多个方面。
社会体育指导与管理：
培养具备社会体育指导与管理方面的知识和技能，能够从事社会体育活动的组织、管理、指导等方面工作的人才。课程设置涵盖社会体育理论、管理、指导等多个方面。
公共事业管理：
培养具备公共事业管理方面的知识和技能，能够从事体育事业管理方面工作的人才。课程设置涵盖管理学、公共政策、体育管理等多个方面。
特殊教育：
培养具备特殊教育方面的知识和技能，能够从事特殊体育教育方面工作的人才。课程设置涵盖特殊教育理论、方法、实践等多个方面。
英语：
培养具备英语语言能力，能够从事体育领域的英语教学和翻译工作的人才。课程设置涵盖英语语言、文学、翻译等多个方面。
舞蹈表演：
培养具备舞蹈表演方面的知识和技能，能够从事舞蹈教学、表演和创作工作的人才。课程设置涵盖舞蹈理论、技术、表演等多个方面。
计算机科学与技术（体育信息工程）：
培养具备计算机科学与技术方面的知识和技能，能够从事体育信息工程方面工作的人才。课程设置涵盖计算机科学、信息技术、体育信息工程等多个方面。
应用心理学：
培养具备应用心理学方面的知识和技能，能够从事体育心理学教学和心理咨询工作的人才。课程设置涵盖心理学理论、应用、咨询等多个方面。
教育技术学：
培养具备教育技术学方面的知识和技能，能够从事体育教育技术方面工作的人才。课程设置涵盖教育技术理论、应用、开发等多个方面。
体育经济与管理：
培养具备体育经济与管理方面的知识和技能，能够从事体育产业管理方面工作的人才。课程设置涵盖经济学、管理学、体育经济等多个方面。
运动康复：
培养具备运动康复方面的知识和技能，能够从事运动康复治疗和教学工作的人才。课程设置涵盖康复医学、运动康复、治疗技术等多个方面。
表演（形体与动作表演方向）：
培养具备形体与动作表演方面的知识和技能，能够从事表演、教学和管理方面工作的人才。课程设置涵盖表演理论、技术、实践等多个方面。
康复治疗学：
培养具备康复治疗学方面的知识和技能，能够从事康复治疗和教学工作的人才。课程设置涵盖康复医学、治疗技术、康复管理等多个方面。
休闲体育：
培养具备休闲体育方面的知识和技能，能够从事休闲体育活动的组织、管理和指导方面工作的人才。课程设置涵盖休闲体育理论、管理、指导等多个方面。
体能训练：
培养具备体能训练方面的知识和技能，能够从事体能训练和教学工作的人才。课程设置涵盖体能训练理论、技术、应用等多个方面。
冰雪运动：
培养具备冰雪运动方面的知识和技能，能够从事冰雪运动的教学、训练和管理工作的人才。课程设置涵盖冰雪运动理论、技术、训练等多个方面。
电子竞技运动与管理：
培养具备电子竞技运动与管理方面的知识和技能，能够从事电子竞技运动的组织、管理和运营方面工作的人才。课程设置涵盖电子竞技理论、管理、运营等多个方面。
智能体育工程：
培养具备智能体育工程方面的知识和技能，能够从事智能体育技术