省一流本科专业标准通常包括以下几个方面：
高校基本情况
全面落实“以本为本、四个回归”举措有力，包括立德树人根本任务、专业思政和课程思政建设、以学生发展为中心的教育教学改革。
积极推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，优化学科专业设置，立足优势、找准定位，坚持特色发展，建立健全专业动态调整机制。
人才培养理念与方案
服务面向清晰，适应国家和区域经济社会发展需要，符合学校发展定位和办学方向。
-一流人才培养理念、一流人才培养方案。
师资队伍
专业负责人教学能力强、学术水平高。
一流师资队伍、一流教学团队。
教学条件
一流实验实习条件。
一流课程资源。
学生质量
一流生源质量。
一流就业质量。
质量文化
一流质量文化。
学生创新成果
一流学生创新成果。
专业管理
完善协同育人和实践教学机制。
专业管理和专业发展特色。
这些标准旨在推动高校建设有特色、高水平的本科专业，以提升人才培养质量，促进学科建设和教育创新。建议高校在建设一流本科专业时，对照这些标准，制定具体的建设方案和实施措施，以确保建设效果符合预期目标。