一流本科专业建设是一个系统性的工程，需要遵循一定的原则和步骤，以下是根据提供的信息整理的建设要点：
建设原则
理念先行
理解一流专业建设的内涵。
融入数字化和创新化思维，推动教育模式智慧化转型。
师资队伍建设
注重教师质量提升，鼓励参与学术交流培训。
打造创新骨干教师团队，推动智慧教学手段应用。
课程体系优化
以申报书为指引，结合新发展理念开发课程资源。
培育教学成果，推动教学全方位数字化转型。
实践基地内涵建设
打造智能化平台，鼓励学生参与实践与竞赛。
提升学生的实践与创新能力。
质量监控
利用大数据和信息化手段，依据评估指标动态监测评估。
保障建设目标高质量达成。
建设目标
示范引领：
建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业。
引领高校优化专业结构，促进专业建设质量提升。
分类发展：
面向不同类型的高校，鼓励分类发展和特色发展。
产出导向：
服务国家和区域经济社会发展，培养高素质人才。
建设方式
分步实施：
国家级一流本科专业建设工作分三年完成。
省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订。
资源配置：
合理优化资源配置，推动一流专业建设。
特色强化：
引导各专业明确定位、强化特色、提升质量。
重点任务
专业定位：
明确服务面向，适应国家和区域经济社会发展需要。
管理规范：
落实本科专业国家标准要求，确保教学管理有序。
教改深化：
持续深化教育教学改革，更新教学内容和方法。
师资建设：
加强师资队伍建设，提高教师整体素质水平。
培养质量：
以学生为中心，促进学生全面发展，培养具有实践能力的人才。
实施步骤
启动与规划
每年3月启动一流本科专业建设工作。
高校提交申报材料，教育主管部门或高校汇总推荐。
实施与监督
每年10月公布建设点名单。
利用大数据和信息化手段进行质量监控。
验收与评估
通过教育部的专业认证后，确定为国家级一流本科专业。
定期评估建设成效，确保建设目标达成。
结论
一流本科专业建设需要综合考虑教育理念、师资、课程、实践教学、教学方法、质量监控等多个方面，通过系统规划和实施，旨在培养高素质人才，服务国家和地方经济社会发展。