截至2024年，中国教育部已经发布了多个版本的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。以下是一些关键要点：
标准发布时间
2018年1月30日，教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。
2020年10月23日，发布了经济学类教学质量国家标准。
2024年6月25日，发布了生物工程类、化工与制药类专业、食品科学与工程类、化学类专业等教学质量国家标准。
2024年12月3日，发布了工商管理类、电子商务类、自动化类、土木类、水利类、交通运输类、机械类、海洋工程类、管理科学与工程学类等多个专业的教学质量国家标准。
标准内容
培养目标：每个专业必须明确本科教育的培养目标，包括学生应具备的知识、能力、素质和态度等方面的要求，同时要求培养目标应与社会需求和专业发展紧密结合。
课程设置：专业课程设置应科学合理，结构完整，包括核心课程、基础课程、选修课程和实践环节，要求课程设置具备前瞻性和适应性，以满足学生终身学习和发展的需求。
教学内容：教学内容要科学、全面、有深度，与培养目标紧密相连，提供学生所需的知识、技能和素质。教师需要及时了解并应用最新的学科前沿和研究成果，不断更新教学内容，提高教学质量。
专业覆盖
《国标》涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业，涉及到全国高校56000多个专业点。
亮点
《国标》的发布标志着中国高等教育领域第一个教学质量国家标准的诞生，对于提高教育质量、实现高等教育内涵式发展具有重要意义。
具体专业标准
例如，经济学类包括基本专业（经济学、经济统计学）和特设专业（国民经济管理）。
生物工程类、化工与制药类专业、食品科学与工程类、化学类专业等都有具体的教学质量国家标准。
工商管理类包括工商管理、市营、财管等专业的教学质量国家标准。
这些国家标准为高校的专业设置、教学内容和质量评估提供了明确的指导和依据，有助于提升高校的教育质量和人才培养水平。建议高校和相关教育机构认真研究和遵循这些标准，以确保专业教育的科学性和系统性。