高职专科专业评估

高职专科专业评估是由广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布的，其 评估指标体系包括办学条件、专业师资、科学研究、人才培养和产教融合等五个一级指标，下设教师学历、“双师型”教师、教学名师、模范教师、平台建设、培养条件等13个二级指标。评估结果按“分档”方式呈现，具体做法是按“院校专业综合指数”的位次百分比，将专业前50%的学校分9档公布：前2%为A+，2%~5%为A，5%~10%为A-，10%~15%为B+，15%~20%为B，20%~25%为B-，25%~30%为C+，30%~40%为C，40%~50%为C-。

评估的目的是为了提升高等职业院校关键办学能力、建设开放型区域产教融合实践中心、加强“双师型”教师队伍建设，客观、全面、科学地评价高职院校专业发展情况。评估结果对于高职院校来说，既是检验专业建设成效的肯定，也是促进专业持续改进和提升的重要参考。通过评估，高职院校可以全面了解自身专业的建设情况，发现不足，制定改进措施，从而提高人才培养质量。