企业联合培养专科专业是指高职院校与企业或其他高等院校之间进行合作，共同开展学生培养工作的一种形式。这种合作可以包括学生实习、校企合作培养班、校企合作办学等方式。通过联合培养，学校和企业或其他高等院校可以共同制定培养方案，共同培养学生，提高学生的实践能力和就业竞争力。这种合作模式使得学校的教学更加贴近实际需要，学生毕业后更容易找到与自己专业对口的工作。同时，企业或其他高等院校也能够获得从高职院校获取优秀人才的机会，实现人才培养的共赢。
包装工程（包装技术与设计）
学制：四年
学位：工学学士
科类：理工
培养目标：培养具备运用包装新理念与新技术，为重点产业发展提供包装新材料和高端包装制品设计、生产与服务的能力，具备良好的沟通协作和生产管理能力，富有创新精神，面向包装及相关企业、商品生产和物流等部门，能够从事包装系统化设计、包装产品质量检测、生产管理等工作的技术应用型专门人才。
主要课程：包装材料学与性能检测、包装结构与模切版设计、包装容器与模具设计、包装技术与设备、运输包装与测试技术、包装印刷技术、平面设计软件操作、包装新材料与新技术等。
技能证书：须取得图形图像操作员（Photoshop）或平版印刷工高级职业资格证书。
就业前景：毕业生能在包装印刷企业，从事包装新材料和高端包装制品的设计、生产、车间管理、产品质量检测等工作岗位。
机械设计制造及其自动化
培养学校：杭州电子科技大学、浙江科技学院、嘉兴学院、台州学院、宁波工程学院
培养目标：培养具备机械系统设计、制造、自动化控制等方面的知识和技能，能够从事机械产品的设计、制造、测试、运行维护等工作的高素质专业技能人才。
电气工程及其自动化
培养学校：杭州电子科技大学、浙江科技学院、台州学院
培养目标：培养具备电气工程及其自动化领域的知识和技能，能够从事电气系统的设计、安装、调试、维护等工作的高素质专业技能人才。
软件工程
培养学校：杭州电子科技大学
培养目标：培养具备软件工程领域的知识和技能，能够从事软件系统设计、开发、测试、维护等工作的高素质专业技能人才。
电子信息工程
培养学校：杭州电子科技大学、浙江科技学院、宁波工程学院
培养目标：培养具备电子信息工程领域的知识和技能，能够从事电子系统的设计、开发、测试、维护等工作的高素质专业技能人才。
安全工程
培养学校：中国计量大学
培养目标：培养具备安全工程领域的知识和技能，能够从事安全管理、安全评价、安全监督等工作的高素质专业技能人才。
电子商务
培养学校：杭州电子科技大学、浙江工商大学
培养目标：培养具备电子商务领域的知识和技能，能够从事电子商务系统设计、运营、管理等工作的高素质专业技能人才。
金融学
培养学校：浙江工商大学、浙江财经大学
培养目标：培养具备金融学领域的知识和技能，能够从事金融管理、金融服务、金融投资等工作的高素质专业技能人才。
这些联合培养专业结合了学校的理论教学和企业实际应用，旨在提高学生的实践能力和就业竞争力，实现人才培养的共赢。建议学生在选择联合培养专业时，充分了解合作企业的背景和培养方案，以便更好地规划自己的职业发展。