本科专业综合评价答辩是一个系统性的评估过程，旨在全面展示各本科专业建设情况，并针对专业定位、特色及优势、改革创新思路等方面进行客观评价。以下是一些关键要点和步骤：
答辩准备
各学院以院长为主进行答辩，从课程、教材、教师、测试、就业、专业描述等方面汇报本科专业建设情况。
介绍2019年本科专业综合评价工作准备情况。
专家评价
专家组成员对专业定位凝练、专业特色及优势、下一步改革创新思路等方面进行客观评价。
专家建议各专业在特色优势、改革创新、资源整合、学科支撑等方面进一步凝练和总结，突显专业在人才培养体系中的特殊地位。
答辩内容
各专业负责人从专业简介、建设举措与成效、对比分析、专业自评等方面进行汇报。
答辩专家对各专业汇报内容逐一进行点评，提出改进意见和建议。
评价标准
论文评分标准包括文格式正确、符合科研伦理原则、选题新颖性、可行性、实用性、科学性、实验设计合理性、资料整理整齐、统计方法得当等。
论文成绩评定标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个级别。
优秀答辩特点
能全面完成毕业设计任务书规定的内容和要求。
灵活运用所学理论知识解决设计中的问题，有独到见解。
答辩时回答问题思路清晰、正确，表达准确。
良好答辩特点
能完成毕业设计任务书规定的内容和要求。
运用所学理论知识解决设计中的问题，具有一定的独立工作能力。
设计比较合理，计算结果基本正确，图表清晰，表达基本准确，具有一定的条理性。
及格答辩特点
基本能完成毕业设计任务书规定的内容和要求。
运用所学理论知识解决设计中问题能力较差，独立工作能力弱。
设计主要部分基本上合理，计算结果无明显错误，图表、论文达到基本要求。
通过这些步骤和标准，本科专业综合评价答辩旨在确保各专业的建设情况得到全面展示和客观评价，进一步推动专业建设和教育教学水平的提升。