音乐生专科选择哪个专业，主要取决于个人的兴趣、职业规划以及职业目标。以下是一些建议：
音乐教育专业
培养目标：注重音乐理论、技巧和教育方面的培养，学生可以学习到音乐教学、演奏、创作等方面的知识和技能。
适用职业：适合希望成为音乐教师或从事音乐教育研究的学生。
主要课程：乐理、视唱练耳、和声学、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
音乐表演专业
培养目标：注重学生的表演技巧和音乐艺术表现力的培养，学生可以学习到各种乐器、声乐、指挥等表演技巧和艺术表现方面的知识。
适用职业：适合擅长演奏乐器或唱歌，希望成为出色音乐家的学生。
主要课程：乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、中西音乐史、中国传统音乐理论、钢琴和其他乐器演奏等。
乐器工程专业
培养目标：注重学生对乐器制造和维修方面的培养，学生可以学习到各种乐器制造、维修、调音等方面的知识和技能。
适用职业：适合对乐器制造和维修感兴趣，希望从事相关工作的学生。
主要课程：乐器制造、维修、调音技术、音乐理论、材料科学、电子技术等。
音乐学专业
培养目标：学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
适用职业：适合对音乐有深厚兴趣，希望从事音乐研究、教学或管理工作的学生。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论等。
作曲与作曲技术理论专业
培养目标：学生主要学习本专业相关的基本理论、作曲技巧、和声、复调、曲式、配器等知识。
适用职业：适合希望从事音乐创作、编曲或音乐理论研究的音乐生。
主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。
视唱练耳专业
培养目标：通过唱、听、弹、写等一系列技能训练来培养学生对实际音乐作品音高、音准、节奏、调式、音乐表现等基本问题的综合把握能力。
适用职业：适合希望提高音乐综合素质，增加艺术修养的学生。
主要课程：乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析、中西音乐史、中国传统音乐理论、钢琴和其它乐器演奏等。
艺术管理专业
培养目标：结合传统商业管理知识与音乐行业的特殊需求，培养能在音乐产业中处理各种商业事务的复合型人才。
适用职业：适合希望从事音乐产业管理、艺人经纪、音乐市场营销等工作的学生。
主要课程：音乐版权管理、艺人经纪、音乐市场营销、音乐出版、数字音乐分发平台的运作、演出管理等。
音乐技术与制作专业
培养目标：侧重于培养学生在数字音乐制作、声音设计、录音工程以及音频后期制作等方面的能力。
适用职业：适合对音乐制作、声音设计感兴趣，希望从事相关工作的学生。
主要课程：数字音频工作站（DAW）的使用、录音技巧、音效设计、声音合成、电子音乐创作以及音频编辑等技术性内容。
音乐商业与管理专业
培养目标：课程内容主要包括音乐版权管理、艺人经纪、音乐市场营销、音乐出版、数字音乐分发平台的运作、演出管理等。
适用职业：适合希望从事音乐产业商业管理工作的学生。
主要课程：音乐版权管理、艺人经纪、音乐市场营销、音乐出版、数字音乐分发平台的运作、演出管理等。
根据以上信息，建议音乐生根据自身兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业。例如，如果希望成为音乐教师，音乐教育专业