河南省教育厅已经公布了2023年普通高等学校本科专业评价结果，并且正在筹备2024年的评价工作。以下是2023年评价结果的部分信息：
评价等级和专业点数量
B+：12个专业点
B：213个专业点
B-：98个专业点
C：1744个专业点
D：693个专业点
参与评价的专业点
全省共有2760个本科专业点参与了评价。
评价指标
评价工作包括课程、教师、教材、测试和就业等5个评价指标。
评价结果的意义
评价结果对于专业建设和发展具有重大指导意义。
2024年评价工作安排
2024年河南省本科专业评价工作已经启动，教育厅定于6月18日组织召开动员部署暨专家培训会议。
评价工作的原则
评价工作遵循“对标分类，合理分层，层层审核”的原则。
专家培训
为保证评价工作的质量，省教育厅组织了专家培训会议，对评价内涵和指标进行了深入分析。
评价结果的应用
评价结果将用于推动专业调整优化，提升本科教育教学质量。
这些信息可以帮助了解河南省本科专业评价的最新进展和结果，对于相关高校和专业点来说，评价结果将为其未来发展提供重要的参考和指导。