学科和专业是教育领域中两个密切相关但具有不同侧重点的概念。它们之间的主要区别体现在以下几个方面：
定义与范围
学科：通常指相对独立的知识体系，是学术分类的基础。它主要依据学科的派生来源、研究对象、研究特征、研究方法、研究目的和目标等方面进行分类。学科是高校中从事研究生教学科研活动的基本单元，也是培养高水平人才和研究生学位授予的口径。
专业：则是根据社会分工和经济社会发展，以及学科发展对人才的要求而划分的学业门类。专业侧重于社会需求，具有各自不同的培养目标和规格、教学计划和课程体系。
层次结构
学科：在高等教育中，学科通常分为学科门类、一级学科和二级学科。学科门类如工学、理学、医学等，一级学科如机械工程、电子科学与技术等，二级学科如机械制造及其自动化、机械电子工程等。
专业：在本科教育中，专业通常对应于学科门类下的具体专业名称。例如，机械设计及其自动化专业对应于工学学科门类中的机械工程专业类。
关系与互动
学科与专业的关系：学科是专业的基础，一个专业通常需要多个学科的知识支撑。同时，学科与专业之间也存在交叉和融合，形成跨学科专业。专业设置反映了社会对不同领域和岗位专门人才的需求，而学科发展则致力于知识的发现和创新。
培养目标
学科：侧重于学术研究和知识创新，培养具有高级研究能力的人才，如研究生阶段的科研人员和学者。
专业：侧重于实际应用和技能培训，培养具有特定职业技能的人才，如本科阶段的工程师、教师、医生等。
总结来说，学科和专业在定义、范围、层次结构、关系与互动以及培养目标等方面存在明显的区别，但它们又是相互联系、相互促进的。学科为专业提供知识体系和理论基础，而专业则将学科知识应用于社会实际，满足社会对各类专门人才的需求。