专科生不喜欢升本的原因是多方面的，主要包括个人因素、家庭因素和社会因素。
个人因素
学习压力与畏难情绪：专科生备考专升本需要面对繁重的学习任务和高难度的考试，部分学生可能因为基础薄弱或学习方法不当而感到学习吃力，甚至产生畏难情绪。
学习动力与目标缺失：一些专科生可能认为专科教育已经足够满足他们的职业发展需求，或者他们对未来的职业规划并不明确，因此缺乏专升本的动力。还有些学生可能觉得专升本并非他们的人生目标，而是更倾向于直接就业或创业。
时间管理与自律性不足：专科生在备考期间需要保持良好的学习习惯和自律性，但一些学生可能因为缺乏时间管理能力或自律性不足而无法坚持备考。此外，一些学生可能受到周围同学或朋友的影响，而选择放弃备考，转而投入到就业或其他活动中。
家庭因素
家庭经济压力：对于家庭经济条件较差的学生来说，专升本的高额学费和生活费可能是一个沉重的负担。
家庭期望与就业观念：一些家庭可能对学生的学历期望不高，更注重学生的就业能力和实践经验。在这种观念的影响下，学生可能更倾向于直接就业而非专升本。还有一些家庭可能认为专升本并不是一条稳妥的就业途径，因此不支持学生继续深造。
社会因素
就业市场需求变化：随着社会的发展和就业市场的变化，一些行业对学历的要求可能并不严格，而更注重学生的实际能力和工作经验。这使得一些专科生认为没有必要通过专升本来提升学历。
专升本的局限性：专升本考试不同于高考，能够选择的学校极为有限，且本科学历在就业市场上可能受到歧视。这些因素使得一些专科生对专升本考试失去信心。
信息差与政策不了解：许多专科生在上学期间并不关注专升本的政策和信息，缺乏对省份专升本政策的了解，导致错过报名、招考细则等重要信息，进而影响专升本的成功率。
综上所述，专科生不喜欢升本的原因是多方面的，包括个人学习压力、动力不足、时间管理问题，家庭经济压力和就业观念，以及社会对学历的需求变化和专升本的局限性。建议专科生在选择是否升本时，要综合考虑自身情况、家庭意见和社会需求，做出最适合自己的选择。