高校取消本科专业目录的原因主要有以下几点：
响应教育部号召与优化人才培养结构
高校撤销本科专业是高等教育适应社会变化、优化专业结构的必要措施。通过动态调整专业设置，高校可以集中资源于具有优势和特色的专业，形成高水平人才自主培养体系，同时减少教育资源的浪费。
适应社会经济发展需求
随着社会经济的发展，一些专业的需求逐渐减少，而新兴专业的需求增加。高校需要不断调整专业设置，以适应市场需求，培养符合社会需求的人才。
解决专业冷热不均衡问题
部分专业因招生人数较少或就业前景不明朗而被撤销。这种调整有助于解决专业设置中的冷热不均衡问题，确保教育资源的合理分配和利用。
提高教育资源利用效率
撤销一些不再符合市场需求的专业，可以将有限的资源集中到更有优势的专业上，提高教育质量和培养效果。
行业就业前景不佳
某些专业因为行业市场萎缩、用人单位需求不足、薪资待遇低等原因，吸引力不够，导致考生和学校对该专业的认可度降低，最终被撤消。
课程设置滞后
如果专业所涉及的课程设置落后，无法满足学生和行业需求，学生选择该专业的兴趣将降低，高校的招生量就会下降。在这种情况下，高校往往会选择撤消该专业。
教学设施和设备不足
某些专业对教学设施、设备要求比较高，一些高校可能因为经费等方面的原因，无法为这些专业提供足够的投入，导致教学质量下降，甚至无法满足国家和行业的标准。在这种情况下，高校可能会考虑撤消该专业。
师资力量不足
高校的师资力量对专业建设起到至关重要的作用。如果某些专业的教学团队师资力量不足，难以满足国家或行业的标准，那么高校必须采取一些措施，来提高师资力量水平，否则该专业将面临撤消的可能。
招生和就业困难
有些专业会出现报名人数逐年减少，被录取的考生不愿意出面，或者毕业生很难找到工作。当就业率不达标时，对学生和学校都会产生负面影响，甚至会形成恶性循环，导致学校考虑撤消该专业。
综上所述，高校取消本科专业目录是为了更好地适应社会经济发展的需求，优化人才培养结构，提高教育资源的利用效率，并解决专业设置中存在的问题。这一举措有助于提升教育质量和培养符合市场需求的人才。